Um diálogo possível

E todo o processo de coordenação educacional do Festival de Arte Digital me faz refletir a relação de mão dupla em que o ator escola faz composição ao ator museu, que por sua vez não se restringe ao único espaço do saber aqui difundido.

Aprender dentro de uma sala de aula já não é mais o usual. A premissa educacional é explorar os espaços em que os jovens da nova geração y consomem.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Oficina realizada no Festival de Arte Digital 2010

 

Algumas leituras ajudam a entender porque cada vez mais é rico o aprendizado fora de sala, e como o Festival vem a acrescentar para esse diálogo: escola e museu.

 

 

Portas e janelas do mundo: pensando a relação museu e escola

                                                                         Devemos reorganizar as instituições de

difusão cultural e o ensino artístico, construir

outra crítica e outra história (social) dos

processos estéticos para que os objetos e

métodos que encerramos nas vitrinas da arte

se recoloquem na vegetação de fatos

e mensagens visuais que hoje ensinam

as massas a pensar e a sentir

Canclini

(Fonte: Repensando Museus)

Vale também a leitura: Museu e escola: educação formal e não-formal (texto em PDF aqui)